Japón actualiza sus directrices escolares, enfatizando la comprensión de la IA por parte de los estudiantes. Las nuevas normas buscan integrar la IA generativa en las aulas, destacando tanto sus ventajas como los riesgos asociados, como la filtración de información personal y la infracción de derechos de autor. Se subraya la importancia de no presentar trabajos generados por IA como propios. Además, se promueve el uso de la IA para el aprendizaje de inglés y en actividades grupales, fomentando el debate y la consideración de diversas perspectivas.
¿Qué enfatizan las nuevas directrices escolares de Japón con respecto a la IA?
Las nuevas directrices escolares de Japón enfatizan la necesidad de que los estudiantes comprendan la inteligencia artificial, sus ventajas y desventajas, incluyendo el riesgo de filtraciones de información personal e infracción de derechos de autor. También resaltan la importancia de usar la IA de manera apropiada, evitando presentar trabajos generados por IA como propios. Además, promueven la integración de la IA en el aprendizaje de inglés y actividades grupales.
¿Qué precauciones específicas se mencionan en las directrices sobre el uso de la IA por parte de los estudiantes?
Las directrices especifican que los estudiantes deben comprender los riesgos asociados con la IA, como las filtraciones de información personal y la infracción de derechos de autor. Además, enfatizan que es inapropiado presentar trabajos generados por la IA como si fueran propios.
¿Cómo se promueve el uso de la IA en el aprendizaje según las directrices?
Las directrices promueven el uso de la IA en el aprendizaje de inglés y fomentan su integración en actividades grupales, con el objetivo de que los estudiantes puedan abordar diferentes perspectivas y profundizar el debate.
Artículo Original: https://www.japantimes.co.jp/news/2023/07/04/business/tech/schools-students-ai-guidelines/
Consejos:
- Comprende las ventajas y desventajas de la IA, incluyendo los riesgos de fuga de información personal y la infracción de derechos de autor, antes de usarla.
- No presentes trabajos generados por IA como si fueran propios, como informes o ensayos.
- Utiliza la IA como herramienta de apoyo en el aprendizaje de inglés y en actividades grupales para enriquecer las discusiones y considerar diferentes perspectivas.
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